朱妙根书法四步法公益课杭七中开讲侧记绢画如

　　书法名家、西泠印社理事朱妙根先生的书法四步法公益课自本年3月份启动后备受社会接待，4月13日至14日第二次面授于杭七中转塘校区举办亦是反映剧烈，广受接待。

　　来自宇宙各地近两百位学员，分两批到场了为期两天的公益培训。个中有不少远道而来的学员，他们从北京、山东、连云港、福筑、上海、姑苏，以致澳洲、香港等地特别赶来。学员中有将军级的书法嗜好者，有大学教师，有书画院的画师，有文明传媒、外企等企奇迹单元员工等书法嗜好者，杭七中的师生们更是踊跃到场。

　　此次公益教学举动获得杭七中转塘校区的大举维持。校长、书记、副校长等校头领倾巢而出接待来自宇宙各地的学员，校长还作了热忱洋溢的说话，学校上下更是一心合力地配合，还调整全场跟踪拍摄，预备制成专题片。

　　有小中邦美院之称的杭七中处境文雅，甫入校门就瞥睹一块大屏幕上滚动着接待词。学校为此次公益举动，不光调整了广大、整洁的新颖化申诉厅和两个熟练教室，还特意制制了几块指示领道牌，食堂里则开拓了特意售卖窗口为面授班的学员们任事，云云经心调整和严谨构制，使得此次面授极端利市和完美。

　　上午九点，朱妙根先生书法四步法公益课堂第二次面授正式开讲。杭中七转塘校区A楼阶梯教室里济济一堂，从翠绿少年到白首白叟，全体人都严谨谛听、防备观摩。

　　朱妙根先生从民族文明讲到西泠印社，从书法讲到篆刻和装裱、拓印，从传承讲到发扬、发达，然后周详说到书法四步法的底子与闭头。

　　他说，第一步，“形貌”，学书务必先过形貌闭，形貌是一种伎俩，不是宗旨。形貌务必从点横撇捺开头，将笔法迟缓练熟，就像是拄着手杖走道，这个光阴务必静心、耐心，不怕死板。第二步，便是“少而精”，从“永”字初学，然后选几个代外性的字进一步形貌，先管理后自正在。第三步，便是“临创”了，临创便是七分像，三分创，从《智永千字文》入选取四到八个字，形成自身的作品。第四步，便是“统一”，也便是真正把自身的派头融入个中，写出巨额的作品，乃至障碍风行品。

　　“总而言之，研习书法是一个漫长的历程，正在这个重静无声的历程中，真心学书的人，都是意志力超强的人，他们都具有凡人弗成及的静心、定心、耐心、死心和恒心，就比如念佛修行，那是阻挠涓滴邪念的，潜心念佛方能体验个中的开心真义。所谓静生定，定生慧，慧而有成也！”

　　上午10点，正在阶梯教室外，“墨华书香”的书法匾额前，举办了一个简便的赠送典礼。杭七中转塘校区楼平校长作简短致辞：“书法是中中文明的珍宝，无论实质依然事势上，都赐与咱们视觉的最美障碍，是尘世无独有偶的、最美的艺术”！随后，楼平校长、张江英书记、莫慧娟副校长，http://www.ytzbjx.com。配合接过朱妙根先生的亲笔书匾，“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤昼夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。兵马闭山北，凭轩涕泗流。”（出自唐代杜甫的《登岳阳楼》）。随后，校长邀请正在场的校内校外伴侣赶赴七中名家作品保藏室，观摩朱妙根先生现场挥毫。

　　“风姿蝉声远，阳骄叶更阴”“天高云淡”“锦绣领土频添新貌，风致风骚人物还看今朝”“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”“荆溪白石出，天寒红叶稀。山道元无雨，空翠湿人衣”……一幅幅舒畅淋漓的书法作品，正在朱妙根先外行中那管上下足下腾挪翻飞的笔下，一挥而就、应运而生。或朴茂，或清峻，或古拙，或婀娜，一笔一划皆韵致流转、凝练老辣，极具庙堂之气与金石之味。

　　随后，朱妙根先生与杭七中四位书法嗜好者配合书写“务实”两字，协作竣事一幅别具意思的书法作品。四位女生正在西泠名家眼前挥毫，分离以草书、篆书、行书和楷书四种书体书写“务实”两字，虽有些怯场，但也都外示不俗。她们是杭七中莘莘学子的代外，杭七中摆设室由于这一次师生协作而变得更富厚更灵动！

　　午饭后，稍作安息，朱妙根先生作了简便的安顿和策动后，学员们分离正在两个教室里开头执笔熟练，朱教授正在两个教室间来回巡哨。大约一个半小时后，朱教授坐正在讲台边上，请学员们一个个上前，轮替书写轻易一个字。学员们非常踊跃，争相上前书写，大胆现场报告。朱教授看罢后，颇感欣慰的说道“非论零根本、有根本的，大众都非常优异。阐发四步法，九字真言是神器，是科学，简明易行的”！

　　下昼三点，由李筑新教授为学员们教授最新消息中日书法调换的常识。李教授七八十年代就读北大日语系，后赶赴日本横滨邦立大学深制，曾任南京大学日语专业西席。李教授先从中日文明调换开头讲述，分为两个时刻来讲述中日书法调换的汗青。约一小时的教授，让学员们对中日书法调换有了大致的会意，不光汗青永久，况且局限通常、实质富厚。也会意到书法正在日本不光仅是种培植，也是礼节上的必要，更是私人涵养的紧急显露式样。

　　不知不觉已近黄昏，到场面授教学的学员们又渡过了欢娱足够的一天！他们，既正在学书的道上迈进了一小步，也歆享了一场书法盛宴，而随着朱教授学书更是一种甜蜜与人缘。要是说，学书是死板的、匮乏的，那么，因学书而来的开心却是丰润的、无价的。（魏昱欣）